{"id":1065,"date":"2019-09-04T06:24:57","date_gmt":"2019-09-04T06:24:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tskf.com.br\/blog\/?p=1065"},"modified":"2020-02-22T02:15:52","modified_gmt":"2020-02-22T02:15:52","slug":"kung-fu-etica-e-respeito-entre-mestres-e-discipulos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tskf.com.br\/blog\/kung-fu-etica-e-respeito-entre-mestres-e-discipulos\/","title":{"rendered":"Kung Fu, \u00e9tica e respeito entre Mestres e disc\u00edpulos"},"content":{"rendered":"<div class=\"entry-summary\">\n<p>O\nKung Fu n\u00e3o \u00e9 uma mat\u00e9ria como matem\u00e1tica, hist\u00f3ria ou geografia, que voc\u00ea troca\nde professor quando quiser ou na hora que quiser. Kung fu \u00e9 uma Arte marcial chinesa\ntradicional, com c\u00f3digo de conduta e \u00e9tica pr\u00f3prios. Isso significa que se voc\u00ea\ntreinar numa escola tradicional perceber\u00e1 que muitas coisas continuam como\nantigamente, como, por exemplo, o respeito entre os mestres e a rela\u00e7\u00e3o entre\nmestres e disc\u00edpulos.<\/p>\n\n\n\n<p>Por respeito, por exemplo, um Mestre jamais deveria aceitar o\ndisc\u00edpulo de outro mestre sem antes consulta-lo. Isso porque a prerrogativa de\nrecusar ou de excluir o disc\u00edpulo cujo comportamento n\u00e3o for considerado\ncompat\u00edvel com seu ensinamento \u00e9 dele. Tamb\u00e9m, porque a <strong><em>liberdade de escolha <\/em><\/strong>\u00e9 do\ndisc\u00edpulo e n\u00e3o do Mestre. O mestre que aceita o disc\u00edpulo de outro sem consulta-lo\n\u00e9 indigno e n\u00e3o merece o menor respeito.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 anti\u00e9tico e falta de respeito aceitar o disc\u00edpulo de outro Mestre\nsem consulta-lo. \u00c9 muito f\u00e1cil pegar um aluno formado por outro mestre e chama-lo\nde seu disc\u00edpulo sem ter colocado nenhum trabalho e esfor\u00e7o nele. Pior ainda \u00e9\nescutar somente o lado do disc\u00edpulo sem ouvir o Mestre, portanto, o mestre que\nage dessa maneira est\u00e1 cometendo um erro grave e n\u00e3o merece nenhum respeito.\nAl\u00e9m disso n\u00e3o \u00e9 inteligente, pois, poder\u00e1 estar colocando uma laranja podre em\nsua escola.<\/p>\n\n\n\n<p>Quanto a rela\u00e7\u00e3o entre Mestre e disc\u00edpulo, a prerrogativa de\nescolha do Mestre \u00e9 do disc\u00edpulo, consequentemente, um disc\u00edpulo s\u00f3 deve eleger\ncomo Mestre algu\u00e9m com quem j\u00e1 manifestar empatia. A partir desse momento, o\ndisc\u00edpulo tem apenas o privil\u00e9gio de acatar o que vier do Mestre, como, por exemplo,\nter fidelidade somente a ele, mas\nn\u00e3o \u00e9 s\u00f3 isso. Ser leal n\u00e3o \u00e9 apenas acatar o que partir do Mestre. \u00c9 expressar\nem seus atos, palavras e pensamentos uma atitude de satisfa\u00e7\u00e3o plena, daquele\ntipo experimentado pelos apaixonados, quando n\u00e3o querem saber de mais ningu\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n<p>Na\nrela\u00e7\u00e3o Mestre\/Disc\u00edpulo, essa atitude de amor e plenitude manifesta-se no\nsentido de n\u00e3o querer aprender de mais ningu\u00e9m, coisa alguma, uma vez que o\ndisc\u00edpulo se encontra perfeitamente satisfeito com a quantidade e qualidade do\nensinamento do seu Mestre. N\u00e3o precisa e n\u00e3o aceita outros Mestres. N\u00e3o nutre a\nmenor curiosidade sobre o que os outros poderiam ter a ensinar, como a esposa\nou o marido fiel n\u00e3o alimenta a m\u00ednima curiosidade sobre as car\u00edcias com que\npossam lhe acenar os melhores conquistadores.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9\nconsiderado como falta grave de disciplina, falta de \u00e9tica e falta de educa\u00e7\u00e3o\nvisitar outros Mestres que perten\u00e7am a estilos diferentes ou mesmo a escolas\nmenos leais de seu pr\u00f3prio estilo. Visitar outro Mestre sem a indica\u00e7\u00e3o\nexpressa do seu pr\u00f3prio, significa que voc\u00ea n\u00e3o est\u00e1 cem por cento com ele; que n\u00e3o est\u00e1 satisfeito com\nos ensinamentos e quer compar\u00e1-los com os de outras escolas, portanto, quando\nalgum aluno me procura e pergunta o que eu acho se ele treinar mais um estilo\ncom outro Mestre, eu respondo o seguinte: <strong><em>\u201cQuem tem um rel\u00f3gio, sabe as horas, quem\ntem dois, j\u00e1 n\u00e3o tem certeza\u201d<\/em><\/strong>, e pe\u00e7o para que ele se decida, pois\ncomigo e com outro n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel. A princ\u00edpio pode parecer duro demais ou\nego\u00edsta demais, mas \u00e9 o que funciona.<\/p>\n\n\n\n<p>O disc\u00edpulo tem tamb\u00e9m o dever de defender seu Mestre, portanto,\ndeve esclarecer todos os demais alunos de sua escola desses conceitos e prepar\u00e1-los\npara defender corajosamente seu estilo, sua linhagem e seu Mestre contra os t\u00e3o\nfrequentes sabich\u00f5es que, motivados pela inveja, os atacarem. N\u00e3o se admite um\ndisc\u00edpulo que fique ouvindo ataques e inj\u00farias ao seu Mestre sem defend\u00ea-lo com\nfibra e eloqu\u00eancia. Toler\u00e2ncia e sil\u00eancio, neste caso, seriam ind\u00edcios apenas\nde covardia e deslealdade.<\/p>\n\n\n\n<p>Quando algu\u00e9m come\u00e7ar a declarar qualquer coisa negativa, a \u00e9tica\nmanda que o disc\u00edpulo leal n\u00e3o fique ouvindo com curiosidade m\u00f3rbida o que o\ndetrator tiver a inten\u00e7\u00e3o maligna de divulgar. Quem escuta \u00e9 um difamador\npassivo, pois permite que o agressor passe adiante sua mensagem mals\u00e3. Se tiver\ncoragem, dignidade e amor pelo Mestre, deve interromp\u00ea-lo e afirmar: <em>\u201cN\u00e3o diga mais nada. Eu conhe\u00e7o o trabalho\nda pessoa em quest\u00e3o e sou testemunha de que o que voc\u00ea est\u00e1 dizendo n\u00e3o \u00e9\nverdade. Saiba que \u00e9 muito feio caluniar pessoas honestas que est\u00e3o fazendo um\ntrabalho s\u00e9rio\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>De um disc\u00edpulo espera-se que ele passe a:\nBuscar sinceramente o desenvolvimento pr\u00f3prio e do seu estilo. Buscar o que lhe\nfalta, ao inv\u00e9s de criticar por n\u00e3o possuir. Conseguir distinguir o momento\npara que possa ter amizade com seu mestre, sem que isso interfira na sua\npr\u00e1tica. Perceber a import\u00e2ncia do tempo do seu mestre e do seu pr\u00f3prio.\nAssumir o que n\u00e3o sabe, e assim se aproximar mais da sabedoria. Valorizar e\nmanter o que aprendeu. Deve ser sincero e humilde para que no futuro possa\nensinar a seu pr\u00f3prio mestre.<\/p>\n\n\n\n<p>Gr\u00e3o-Mestre Gabriel Amorim<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"entry-summary\"><p>O Kung Fu n\u00e3o \u00e9 uma mat\u00e9ria como matem\u00e1tica, hist\u00f3ria ou geografia, que voc\u00ea troca de professor quando quiser ou na hora que quiser. 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